Licence Langues, Littératures, Civilisations Etrangères et régionales - Espagnol

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Licence Langues, Littératures, Civilisations Etrangères et régionales - Espagnol

Résumé de la formation

  • Type de diplôme: Licence (LMD)
  • Domaine: Arts, Lettres, Langues

Présentation

Objectifs de la formation

La formation offre une approche : 

  • linguistique 
  • civilisationnelle 
  • littéraire des sociétés hispanophones 

Elle permet aux étudiants d’acquérir des compétences linguistiques et méthodologiques, en matière d’analyse, de synthèse et d’argumentation.

Programme de la formation

Organisation
  • compétences linguistiques 
  • compétences méthodologiques 
  • civilisation 
  • littérature 
  • arts visuels

Atouts

Dispositifs d'aide à la réussite et d'ambition au soutien de la formation

  • Tutorat 
  • Service civique en communication orale

Opportunité de stage

Oui

Opportunité de Mobilité nationale et internationale

Universités espagnoles :

  • Alcala
  • Alicante
  • Barcelone
  • Caceres
  • Cadix
  • La Coruña
  • Séville

Admission

Condition d'accès

  • Baccalauréat 
  • Validation Etudes

Public cible

Bacheliers

Pré-requis nécessaires

Bonne connaissance de la langue espagnole écrite et orale.

Et après

Compétences acquises

  • Compétences disciplinaires 
  • Compétences transversales et linguistiques 
  • Compétences pré professionnelles 

Poursuite d'études

  • Masters MEEF 
  • Masters d’espagnol 
  • Masters traduction-interprétariat

Savoir-faire et savoir-être validés

  • Se servir des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours dans différents contextes; mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques permettant de construire des mises en perspective;mobiliser des concepts et des cadres théoriques; formuler à l’écrit et à l’oral des analyses, synthèses et traductions écrites de la langue étudiées vers la langue maternelle et réciproquement.  
  • Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives; travailler en équipe autant qu’en autonomie; et responsabilité; respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale; se mettre en recul d’une situation, s’auto-évaluer et se remettre en question pour apprendre. 

Principaux secteurs d'insertion professionnelle et principaux débouchés

  • Enseignement 
  • Traducteurs/Interprètes 
  • Tourisme 

En chiffres

Taux de réussite

70%